一、实验教学内容

实验室始终把学生综合艺术素质培养为实验教学改革的切入点，以数字艺术创制作为主要实验教学内容。结合教育部“卓越工程师培养计划”，与企业合作培养复合型艺术设计人才，实验室按照不同的专业特征和技术特点，把实验教学体系分为艺术设计、动画、工业设计、公共艺术设计四个专业，同时根据实验教学的需要，加强实验室配套建设，建有制图实验室、模型教室、二维动画工作室、三维动画工作室、摄影实验室、摄像实验室、动画特效实验室、数字音频实验室、定格动画实验室、雕塑工作室等多个实验教学中心，对实验室进行统筹规划，优化配置，尽可能按功能设置实验室，使一个实验室能够承担不同专业、不同课程的实验教学任务，逐步推进实验室开放管理制度，更好的服务于视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、工业设计、公共艺术设计等多个专业教学方向。

第一，视觉传达设计、环境设计专业，主要有电脑辅助设计实验室、摄影实验室（摄影棚），承担摄影基础、摄影技术与技巧、数字影像、广告摄影、产品摄影等相关实验教学课程。

第二，动画专业，主要有二维动画实验室、三维动画实验室、动画特效实验室（苹果机房）、数字音频实验室、定格动画实验室、摄像实验室等多个技术先进、设备精良的专业实验室，承担二维动画制作、场景设计、三维动画、三维角色设计、三维场景设计、动画工程、非线性编辑、角色设定、定格动画、影视摄像等动画专业实验教学课程。

第三，工业设计专业，主要有模型制作室、激光雕刻实验室、3D造型与特效实验室，承担工业设计专业的模型制作、3D造型与特效、产品概念设计、产品改良设计、衍生产品设计等实验教学课程。

第四，公共艺术设计专业，主要有数字美术工作室、雕塑实验室、数字影像实验室，承担陶艺、雕塑与壁画、工艺创作、陶艺与雕塑、网页形象设计、商业广告设计、插画设计、网页软件设计等实验教学课程。

在实验教学内容上，中心的训练项目分为课程实践、实习、实训和创新创业四大类。对于课程实践来说，根据课程特点及其教学目的，逐步提高综合性、设计性实验的比例，加强创新性训练项目。对于实习和实训项目创造条件，力争每个学生都能独立地从事设计和制作，让学生广泛参与，自主选择课题，给学生以较大的自由选择实践、实验、实训项目的空间，以锻炼和培养学生的创作能力、综合分析问题与解决问题的能力。

在实习实训指导人员的配备上学校更是注重老、中、青的搭配，并制定严密的操作规程，使学生通过系统科学的训练不断提高实践技能与技术水平；对于毕业实习和毕业设计，依据应用型本科的人才培养目标，面向项目的综合开展和应用，科学选题和分类要求，并尽可能在真实的项目中进行实习和设计。

二、实验课程、实验项目名称及相应比例

数字艺术综合训练中心自建成以来共计承担包括综合性、设计性、创新性实验项目在内的93门实验课程：

（1）综合性实验课程：侧重培养学生的专业基础能力和实际动手操作能力，旨在强化学生对所学专业的综合掌控能力，实验教学紧密结合数字艺术的工作实际，以强化学生的综合技能为重点，使学生在实验教学中获得实际锻炼。

（2）设计性实验课程：在基础性和综合性实验的教学完成后，针对不同专业的要求，锻炼学生的实验设计能力。

（3）创新性实验课程：是实验教学最高层次的实验，强调在实践过程中提高学生的创新能力，发掘学生中蕴藏的创造潜能，探索数字化艺术与设计前沿的最新动态，引导学生创造数字化艺术与设计的优秀作品。

附：实验教学体系开设的主要实验课程（实验项目） 

附：各实验课程所占比例统计总表

附：面向全校其他专业开设的公选实验课程统计总表