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一、实验教学体系与内容 实验室始终把学生综合艺术素质培养为实验教学改革的切入点,以数字艺术创制作为主要实验教学内容。结合教育部“卓越工程师培养计划”,与企业合作培养复合型艺术设计人才,实验室按照不同的专业特征和技术特点,把实验教学体系分为艺术设计、动画、工业设计、公共艺术设计四个专业,同时根据实验教学的需要,加强实验室配套建设,建有制图实验室、模型教室、二维动画工作室、三维动画工作室、摄影实验室、摄像实验室、动画特效实验室、数字音频实验室、定格动画实验室、雕塑工作室等多个实验教学中心,对实验室进行统筹规划,优化配置,尽可能按功能设置实验室,使一个实验室能够承担不同专业、不同课程的实验教学任务,逐步推进实验室开放管理制度,更好的服务于视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、工业设计、公共艺术设计等多个专业教学方向。 第一,视觉传达设计、环境设计专业,主要有电脑辅助设计实验室、摄影实验室(摄影棚),承担摄影基础、摄影技术与技巧、数字影像、广告摄影、产品摄影等相关实验教学课程。 第二,动画专业,主要有二维动画实验室、三维动画实验室、动画特效实验室(苹果机房)、数字音频实验室、定格动画实验室、摄像实验室等多个技术先进、设备精良的专业实验室,承担二维动画制作、场景设计、三维动画、三维角色设计、三维场景设计、动画工程、非线性编辑、角色设定、定格动画、影视摄像等动画专业实验教学课程。 第三,工业设计专业,主要有模型制作室、激光雕刻实验室、3D造型与特效实验室,承担工业设计专业的模型制作、3D造型与特效、产品概念设计、产品改良设计、衍生产品设计等实验教学课程。 第四,公共艺术设计专业,主要有数字美术工作室、雕塑实验室、数字影像实验室,承担陶艺、雕塑与壁画、工艺创作、陶艺与雕塑、网页形象设计、商业广告设计、插画设计、网页软件设计等实验教学课程。 在实验教学内容上,中心的训练项目分为课程实践、实习、实训和创新创业四大类。对于课程实践来说,根据课程特点及其教学目的,逐步提高综合性、设计性实验的比例,加强创新性训练项目。对于实习和实训项目创造条件,力争每个学生都能独立地从事设计和制作,让学生广泛参与,自主选择课题,给学生以较大的自由选择实践、实验、实训项目的空间,以锻炼和培养学生的创作能力、综合分析问题与解决问题的能力。 在实习实训指导人员的配备上学校更是注重老、中、青的搭配,并制定严密的操作规程,使学生通过系统科学的训练不断提高实践技能与技术水平;对于毕业实习和毕业设计,依据应用型本科的人才培养目标,面向项目的综合开展和应用,科学选题和分类要求,并尽可能在真实的项目中进行实习和设计。 二、实验课程、实验项目名称及相应比例 数字艺术综合训练中心自建成以来共计承担包括综合性、设计性、创新性实验项目在内的93门实验课程: (1)综合性实验课程:侧重培养学生的专业基础能力和实际动手操作能力,旨在强化学生对所学专业的综合掌控能力,实验教学紧密结合数字艺术的工作实际,以强化学生的综合技能为重点,使学生在实验教学中获得实际锻炼。 (2)设计性实验课程:在基础性和综合性实验的教学完成后,针对不同专业的要求,锻炼学生的实验设计能力。 (3)创新性实验课程:是实验教学最高层次的实验,强调在实践过程中提高学生的创新能力,发掘学生中蕴藏的创造潜能,探索数字化艺术与设计前沿的最新动态,引导学生创造数字化艺术与设计的优秀作品。 附:实验教学体系开设的主要实验课程(实验项目)
附:各实验课程所占比例统计总表
附:面向全校其他专业开设的公选实验课程统计总表
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