作为学校产教融合示范专业，产品设计专业结合我校“建设特色鲜明的高水平应用型地方大学”的办学目标，以《常州工学院高水平应用型本科教育五年行动计划(2019-2023)》和《常州工学院产教融合教学改革工程实施办法》文件中关于应用型人才培养的指导思想、基本思路和实施办法为指导，积极推进产教深度融合。
根据《产品形态设计》课程内容及教学实际，课程教学团队在课程教学计划中设置了多个产教融合专题实训，并设置了企业课堂环节。面对当前的疫情形势，课程教学团队将企业课堂授课地点由企业现场改为校企连线直播。
2022年3月31日下午，《产品形态设计》课程组何玉莲和郭琰老师邀请常州福兴电器有限公司王慎宏总经理为20产品设计一班、20产品设计二班、20产品设计三班的70位同学进行在线联合授课。王总携产品设计系2020届（16级）毕业生马明瑞（毕业后一直就职于福兴电器研发部）在公司展厅为同学们开设了一次别开生面的直播式企业课堂。
王慎宏总经理首先以展厅内的实际展品为教具，为同学们介绍了福兴公司的五大灯具产品系列，讲述了这些灯具产品形态设计背后的故事，强调了设计思维对于产品设计研发的重要意义。而后王总又围绕客户需求及产品研发的过程，为同学们解析了社会、文化、经济、科技等因素对于灯具产品形态设计的影响，如不同国家的客户需求差异及灯具形态风格特征、科技发展下的新工艺新材料运用、疫情下的紫外线消毒灯的拓展运用等。最后，同学们跟随王总和马明瑞学长的视频镜头参观了福兴公司的展厅，王总进一步讲解了不同灯具的形态细节、功能特点、操作方式、使用情境等，启发大家在设计过程中对于5W1H因素的综合考虑，同时马明瑞学长还分享了从学生到职场设计师的成长历程，强调打牢基础专业知识和视野拓展的重要性。
方法总比困难多，困难也可能变成机会。疫情之下，虽然我们无法如期走进实地企业课堂，但是坚持“产教融合不停步”的信念，让我们找到了企业课堂教学的新模式。直播式的企业课堂事实上还进一步扩大了教学受益面，我们将全程录制的企业直播课堂发布到了SPOC课程，方便学生根据需要反复观看。
戴竹君/图文 徐茵/审核